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La mirada y la experiencia del aprendizaje

Uno de los principales objetivos para fomentar la lengua, las matemáticas y las habilidades socioemocionales es que niños, niñas y adolescentes tengan la posibilidad de aprender y desarrollarse profesionalmente en campos que son necesarios para fortalecer tanto la economía como las distintas industrias en México.

La alfabetización es un factor imprescindible, puesto que la infancia no alfabetizada difícilmente podrá desarrollar procesos complejos y, tarde o temprano, presentará más probabilidades de salir del sistema educativo de manera prematura.

Las matemáticas son clave en el desarrollo intelectual de las y los niños. Esta ciencia les ayuda a razonar de forma ordenada, a ser lógicos en sus procesos cognitivos y a tomar buenas decisiones, lo que preparará su mente para el pensamiento, la crítica y la abstracción.

Las habilidades socioemocionales ayudan, por su parte, a establecer relaciones personales e interpersonales sanas, en contextos diversos y permite, además, el aprendizaje en sí mismo.


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En conjunto, la lengua, las matemáticas y las habilidades socioemocionales contribuyen a mejorar la equidad entre las niñas y los niños y, bajo ese contexto, ayudarlos a ejercer en el futuro como expertos en los ramos automotriz, aeroespacial, de consumo, manufacturero, entre otros.

La mirada y la experiencia del aprendizaje
La vocación de los profesores es determinante en el aprendizaje de los niños

Una lucha diaria

Las infancias empiezan a aprender matemáticas desde el momento en que comienzan a explorar el mundo que les rodea. Gatear es fundamental para empezar a calcular espacios y hacer las primeras “mediciones”.

Las habilidades matemáticas se desarrollan a diferentes ritmos, pero hay momentos cruciales en la vida de las niñas y los niños. Las dificultades matemáticas a las que se enfrenten pueden deberse, en gran medida, a los conocimientos previos recibidos y, de manera muy importante, a la postura (y prejuicios) de los adultos que los rodean.

Es importante tener en consideración que, si no cuentan con los conocimientos adecuados, cada nuevo aprendizaje representará un mayor reto y posiblemente un desencanto hacia las ciencias o cualquier otra asignatura.

Los avances científicos y tecnológicos, y en general la innovación, han ido de la mano de las matemáticas. Este conjunto de lenguajes formales ha permitido la optimización de procesos, hacer más eficientes los tiempos, disminuir los costos o los consumos energéticos, y como los números, la lista es infinita.

Autor: Silvia Ojeda, Directora del Instituto Natura México

 

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